24项课题顺利通过2025年度校级课题结题鉴定
作者： 发布时间：2026-05-12 21:28:45
| 2025年12月校级课题结题情况 |
| 序号 |
课题编号 |
课题负责人 |
课题名称（以结题评审专家论证后的课题名称为准） |
课题组成员 |
鉴定结果 |
| 1 |
S23001 |
高丹丹 |
问题导向式（PBL）教学法在高职《婴幼儿家庭教育与咨询指导》课程教学中的应用研究 |
王江慧、徐畅 |
合格 |
| 2 |
Y21003 |
孙素香 |
基于OBE理念的高职院校信息技术课程混合式教学模式研究 |
宋颖丽 王丽娜 |
合格 |
| 3 |
Y23019 |
张明明 |
体育强国背景下泊头市区民办幼儿园体育活动质量提升对策研究 |
李洪彬，张新明 |
合格 |
| 4 |
Y23030 |
王香玉 |
沧州地域文化融入高职爱国主义教育实现路径研究 |
赵彤彤、金萧 |
合格 |
| 5 |
Y24006 |
郑中建 |
专业认证视域下高职学前教育专业内部质量保证机制构建路径研究 |
贾贝贝、陈骁飞、樊水龙、胡砾文 |
合格 |
| 6 |
Y24013 |
孟自清 |
基于OBE理念下高职院校体育课程体系优化研究--以沧州幼儿师范高等专科学校为例 |
孔策、王一凡 |
合格 |
| 7 |
Y24011 |
毕婧 |
基于产出导向法的大学英语课程思政教学实施路径研究 |
王红莉，梁少祯 |
合格 |
| 8 |
Y24008 |
刘影 |
高职高专院校舞蹈美育的价值意蕴和行动路径研究——以沧州幼儿师范高等专科学校为例 |
石盼盼 |
合格 |
| 9 |
Y24012 |
王子媛 |
乡村振兴背景下高职院校电子商务产教融合路径探析 |
段凤、孟胜英、苏姗姗 |
合格 |
| 10 |
Y24016 |
王哲 |
高校大学生思想政治教育与心理健康教育协同育人的方法探究 |
刘家宇 |
合格 |
| 11 |
S23004 |
韩晓庆 |
奥尔夫音乐教学法对自闭症儿童认知方面的个案研究 |
葛莹莹、张腾鹏、张浩浩 |
合格 |
| 12 |
S23009 |
龙雨婷 |
河北省职业院校学前教育专业技能大赛“幼儿歌表演”赛项培训现状与对策研究 |
李丽娜 杨盼盼 |
合格 |
| 13 |
Y23002 |
蔡静飞 |
三全育人视域下校园体育文本化建设研究---以沧州幼儿师范高等专科学校为例 |
凌炜 |
合格 |
| 14 |
Y23007 |
尹长君 |
团体箱庭疗法对高职学生社交焦虑的干预研究 |
李雪雪、孙丽花、孟丽丽 |
合格 |
| 15 |
Y23011 |
王嫣然 |
产教融合背景下高职艺术设计专业活页式教材开发路径研究 |
王金平 |
合格 |
| 16 |
Y24007 |
刘倩 |
立德树人背景下高职古代汉语课程思政育人路径研究 |
蔡丽娟 |
合格 |
| 17 |
Y24010 |
于双双 |
“职教出海”背景下职业院校“外语＋”人才培养路径研究--以沧州幼专电子商务专业为例 |
毕婧 |
合格 |
| 18 |
Y24015 |
葛莹莹 |
幼儿音乐教学游戏化对幼儿节奏能力培养的方法研究 |
徐畅、韩晓庆、李晴、张雪梅、吴唱 |
合格 |
| 19 |
Y23023 |
袁文卓 |
课岗融通理念下幼儿教师口语课程美育功能实现路径的研究 |
孙彤 |
合格 |
| 20 |
Y24001 |
孙民安 |
劳动教育融入体育教学的实践路径研究 |
孔策 韩冰 |
合格 |
| 21 |
Y24017 |
赵文雅 |
高职学前教育专业课程思政融合的实践与探索--以《学前儿童家园合作与教育指导》为例 |
陈荣 高晴 王江慧 |
合格 |
| 22 |
Y24003 |
哈磊 |
国防教育融入小学课程教学策略研究—语文课程为例 |
李义腾 |
合格 |
| 23 |
Y23012 |
王雨鑫 |
基于 OBE 教育理念下对幼师生教师口语应用能力培养策略的研究—— 以沧州幼专艺术教育专业为例 |
李广平、李雪莲、程一伟、李安琪曹忠豪 |
合格 |
| 24 |
Y23003 |
郭维伟 |
“双元制”教育模式下学前专业学生职前职后教育一体化研究 |
蔡静飞 |
合格 |