| 课题编号 | 课题单位 | 项目类别 | 课题负责人 | 课题名称 |
| 2026014 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 联合课题 | 尹长君 | “互动友好”视域下沧州市新就业群体党群服务阵地运行实效研究 |
| 2026041 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 姜良玲 | “武术+康养”：沧州武术非遗活化与社区老年健康服务协同发展研究 |
| 2026043 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 凌炜 | 人口高质量发展需求下沧州市全民健身公共服务体系的建构研究--基于沧州市“15分钟健身圈”建设的实证分析 |
| 2026044 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 冯桂华 | 大运河文化赋能沧州文旅消费升级的对策研究 |
| 2026048 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 蔡静飞 | 张之洞尚武思想与沧州武术文化融合视域下传承体系构建研究 |
| 2026049 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 韩冬 | 基于美术创作传承沧州历史文化遗产的实践研究----以沧州铁狮子为例 |
| 2026050 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 代卫英 | “文武沧州”红色精神谱系的内涵阐释与逻辑建构研究 |
| 2026055 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 张文莉 | 文化强国视域下张之洞文化资源的创造性转化与沉浸式文旅实践研究---以“南皮张氏”文脉保护为例 |
| 2026056 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 王嫣然 | 文旅融合背景下沧州运河市集AI美陈设计赋能消费升级的实践路径研究 |
| 2026084 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 段凤 | 现代化产业体系下沧州特色农产品电商品牌培育研究 |
| 2026093 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 蔡天 | 从流量到留量：场景消费视角下沧州南川老街的业态创新与价值重构研究 |
| 2026094 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 殷檬檬 | “一县一品”战略下吴桥杂技文化品牌塑造与表达策略研究 |
| 2026096 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 刘慧杰 | AI赋能沧州非物质文化遗产年轻化传播与文化认同提升路径研究 |
| 2026102 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 尹莹朝 | 沧州地域红色文化精神谱系挖掘及其融入高职思政课的育人路径研究 |
| 2026108 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 重点课题 | 毕婧 | 大运河国家文化公园建设背景下沧州地域文化馆藏资源的外译转化与双路径传播研究 |
| 2026113 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 宋萍 | 产教融合背景下高职产品艺术设计专业群服务沧州高质量发展研究 |
| 2026119 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 张明明 | “体教融合•文武兼修”视域下沧州武术融入中小学课程体系的实践路径与机制研究 |
| 2026122 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 王雪娴 | 沧州武术杂技文化的艺术传承与多模态语言传播创新研究 |
| 2026123 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 郝雪 | 武术文化视域下沧州服务雄安协同路径研究 |
| 2026127 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 张颖 | 青年文化自信提升视域下人工智能赋能沧州非遗活化研究 |
| 2026128 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 贾宽涛 | “文旅+教育”融合视角下研学赋能沧州非遗活态传承策略研究 |
| 2026132 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 刘潇濛 | “三链融合”视角下沧州高职院校产教融合协同育人模式重构研究 |
| 2026146 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 李洪琴 | 新质生产力背景下心理资本对沧州高职生就业胜任力的影响与提升路径研究 |
| 2026163 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 郭珊珊 | 产教融合背景下高职院校“新质生产力”人才培养模式改革研究-以沧州幼儿师范高等专科学校为例 |
| 2026165 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 冯军 | “健康中国”视域下托育机构节气食育循证标准体系构建——以文化基因解码为切入点 |
| 2026169 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 陈骁飞 | 文化认同视域下沧州非遗在高职院校的传播路径研究 |
| 2026173 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 李萌萌 | 非遗保护视域下河间歌诗的校园传承与创新路径研究 |
| 2026174 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 安惠敏 | 师范赋能视角下高职康养专业学生职业认同感提升路径研究 |
| 2026175 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 陈红丽 | “幼有善育”导向下沧州托育民生服务高质量发展研究——以托大班幼儿生活自理能力培养为切入点 |
| 2026176 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 王萍 | 市域层面推进家庭教育指导服务体系覆盖城乡的机制创新研究——以沧州公益智慧父母研修班实践为例 |
| 2026180 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 葛莹莹 | 雄安出海通道背景下黄骅港产城区美育缺口诊断与资源统筹补给研究 |
| 2026198 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 孙民安 | 新时代沧州武术精神与青少年培育机制研究 |
| 2026244 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 刘影 | “非遗+文旅”驱动下沧州非遗活态传承与乡村振兴的协同机制研究 |
| 2026245 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 桑晶 | 沧州市居家社区养老服务体系优化路径研究 |
| 2026246 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 李雪 | 党建引领下的跨境电商赋能沧州县域特色产业集群升级的路径研究 |
| 2026279 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 张凤娥 | 文旅融合背景下沧州运河音乐在南川老街的活化利用与协同育人研究 |
| 2026281 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 王艳 | 数字化视角下沧州红色文化精神谱系的活化保护与创新传播研究 |
| 2026282 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 李琳 | 非遗视域下地域舞蹈与公共文化服务融合路径研究——以沧州落子为例 |
| 2026283 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 龙雨婷 | 文旅融合视域下沧州落子的创新表达与高校大学生舞蹈团品牌化构建路径研究 |
| 2026288 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 杜文萍 | 数字化语境下沧州非遗布艺文化产品的创新路径研究 |
| 2026302 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 陈立焕 | 沧州武术精神的当代阐释及其青少年培育体系构建 |
| 2026303 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 王明华 | “武术之乡”非遗身体技艺的创造性转化与青少年文化认同研究——以沧州为例 |
| 2026304 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 韩晓庆 | 徐福文化视域下盐山千童信子节的文化内涵与当代活化研究 |
| 2026305 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 徐亚军 | 沧州武术“活态传承”体系的现代构建与实践路径研究 |
| 2026306 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 贾秀梅 | 文旅融合背景下沧州大运河文化传承与可持续发展路径研究 |
| 2026307 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 徐畅 | 新媒体环境下沧州音乐类非遗年轻群体文化认同提升路径研究 |
| 2026308 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 张春晓 | 文旅赋能视角下沧州高职艺术设计“三链融合”服务县域经济路径研究 |
| 2026356 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 哈磊 | 文旅融合视角下吴桥杂技品牌提升与文旅发展研究 |
| 2026372 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 范惠姣 | 沧州市社区“一老一小”服务供给的整合困境与优化路径研究 |
| 2026373 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 陈振岗 | 人才强市战略视角沧州高校毕业生城市融入感与留沧就业意愿提升路径研究 |
| 2026398 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 张春花 | 沧州地域红色文化精神谱系挖掘构建研究 |
| 2026399 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 范国辉 | 沧州运河文化融入高职院校思想政治教育有效路径的研究 |
| 2026400 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 李彤 | 英烈精神传承视角下沧州红色文化精神谱系构建及实践路径研究 |
| 2026411 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 王雯 | 沧州非遗民间音乐活态传承与校园美育融合路径研究 |
| 2026415 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 艾婧文 | 沧州市非物质文化遗产赋能文旅发展路径研究 |
| 2026434 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 宋艳林 | 强化企业合规建设 打造沧州一流营商环境的实践路径研究 |
| 2026435 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 一般课题 | 生金辉 | 全媒体时代高职院校中华优秀传统文化浸润式教育路径研究 |